胡刚，男，汉族，1983年8月出生，中共党员，本科学历，高级教师，现任安康市第一小学党总支副书记、校长。十九年来，他始终在基础教育这片沃土上辛勤耕耘，挥洒智慧和汗水，用实际行动践行着对教育事业的无限忠诚和热爱。他从一名普通教师一步一步成长为省级教学能手、省级优秀学科带头人，先后获得全国基础教育先进个人、省基础教育课程改革先进工作者、陕西省教坛新秀、优秀援藏干部、安康市优秀共产党员、优秀学校少工委主任等多项荣誉称号。

胡刚是一名乡村教师的儿子，他从小就深受父亲影响，中考时以全县第三名的成绩考入了安康师范学校。2003年刚毕业，他就进入安康市第一小学，走上了自己的从教之路。多年来，胡刚不断磨炼提升教学技艺，形成了简洁明快、高效实用、妙趣横生的教学风格。工作中耐心对待每个学生，把课堂作业本当成师生沟通的信笺，了解学生们的快乐与烦恼，学生们都亲切称他为“刚刚”老师。

时光荏苒，岗位变换，但胡刚依然坚持在教学一线代课，坚持精研业务。多篇论文在《小学教学参考》《教育文摘》《读与写》等各级刊物发表，累计撰写个人教学札记20余万字，现在仍保持一周一篇的好习惯。在他的示范引领下，先后有15名教师成长为省级教学能手，有6名辅导员荣获省市级教学能手，10名青年教师获市级教学观摩活动一等奖和优秀奖。

2013年7月，胡刚积极响应中组部的号召，受市教育局选派，作为陕西省第七批援藏干部来到普兰县，开始了毕生难忘的援藏之旅。在普兰县县委办副主任、教育局副局长的岗位上，胡刚深入调查研究，结合普兰县教育现状，完成了各类方案、制度等材料30余份，进一步规范该县教育教学教研工作。连续三年组织全县教师课堂教学大赛，协调普兰县17名教师到安康市第一小学参观交流。作为阿里地区教育督导工作组的一员，他走遍阿里地区西部四县各类学校和教学点，每到一处都能结合实际情况，提出可行性建议。援藏三年，个人年度考核均为优秀，连续两年被省第七批援藏工作队评为优秀援藏干部。援藏期满被阿里地委行署表彰为优秀援藏干部。

作为管理者，胡刚始终坚持管理首先要做到换位思考，他经常教育引导学校管理团队成员：“在学校里没有领导，我们要做好观察者与服务者的角色，多从老师和学生的角度考虑问题。”

2021年1月，履职集团校校长后，胡刚紧扣学校中心工作，聚焦集团化办学突破发展，聚力理念更新、组织创新、机制革新，激发办学活力。他在多次深入三校区调研的基础上，牵头组织修订学校章程，制定学校“十四五”发展规划，完善修订制度17项，深化集团化办学“五个统一”管理，优化顶层设计，坚持提质量、强素质、办精品办学思路，科学配置资源，突出校区特色发展，均衡发展。抓实教育教学，夯实教育科研，着力打造和壮大教师团队。开展“五课”系列研讨活动，实施教师成长“红烛计划”，根据不同老师的状态“量体裁衣”，为不同层次的教师定目标、搭台子，激活教师成长内驱动力，让被动发展转变为主动成长。

围绕学生全面发展，做强特色活动，发展特色课程，完善部室建设，落实教学常规，严格执行课程计划。科学实施“双减”，扎实落实五项管理，实施五育并举，构建“1+X”幸福课程体系，实施“德育”为核心的少先队课程、以“美育”为核心的艺术课程、以“体育”核心的校园足球课程、以“劳技”核心的实践课程、以“创客”为核心的创新课程。以“党建+队建”持续深化小学生思想政治引领，建立德育和劳动实践基地。坚持零起点教学，优化课后服务课程，精心设计德育、劳动和体育家庭作业，开展学科特色活动，课业减负和提质增效实现了共荣共生。

近三年，有600余名学生在各级各类竞赛中获奖，学校荣获陕西省教育督导评估“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校，顺利通过国家义务教育均衡发展和双高双普验收；学校党总支被授予“陕西省先进基层党组织”；学校被授予“安康市教育工作先进单位”，连续三年被市委市政府表彰为“立德树人优秀学校”。他个人荣获“安康市优秀共产党员”、全市“支持少先队工作好校长”等称号。

在着力推动学校集团化办学稳步发展的同时，胡刚带领学校从服务全市教育发展大局出发，聚焦学校三级三类骨干体系等优质教育资源充分发挥辐射带动、示范引领作用，统筹组织、实际参与，依托国培、城乡教师共同体和“三区”人才支持计划项目，带领骨干教师积极参与送教下乡，到乡村薄弱学校组团支教。组织骨干教师与区县教师、国培学员结成“合作伙伴”。开展校际交流活动，精准帮扶薄弱学校、乡村学校，打造城乡教师发展共同体。近三年，帮扶乡村薄弱学校10余所，培训教师千余人，先后同60余所省内外学校开展教学交流，为推动缩小城乡教育差距，促进“美美与共”的新时代区域教育发展新局面的形成作出了贡献。